L’année scolaire conventionnelle couvre plus que les trois quarts de l’année complète du calendrier grégorien. Toutefois, il existe différents calendriers uniques pour chaque conseil scolaire. Certains incluent des horaires à longueur d’année et d’autres des congés rependus à travers l’année. Cependant, l’école ne devrait pas être à longueur d’année, par risque de modifier l’organisation du calendrier déjà existant et le fait que l’on risque d’oublier l’information qui nous a déjà été enseignée.

Pour commencer, le risque de désorganiser le calendrier scolaire à un modèle à longueur d’année est évident et catastrophique. La raison d’être du mot «catastrophe», utilisé sur ce problème, concerne la conséquence des congés répandus. C’est-à-dire que dans ce modèle, où le calendrier scolaire est à longueur d’année, le congé normal d’été est brisé en petites semaines et jours tout au long de l’année, donc rendrait le calendrier de l’école un vrai désastre. 

En deuxième lieu, et pour ajouter à mon argument précédent, la structure d’un tel calendrier pourrait avoir, comme conséquence, d’oublier les notions enseignées pendant des congés aléatoires. C’est-à-dire que, pendant toute l’excitation des petites vacances, c’est très possible d’oublier de la matière importante. Donc, si l’école était à longueur d’année, l’horaire pourrait interrompre l’apprentissage.

Pour conclure, l’école ne devrait pas être à longueur d’année parce que ça pourrait désorganiser le calendrier et interrompre l’apprentissage. À vrai dire, il y a des pays comme le Royaume-Uni qui cherchent à ajouter des journées de vacances. Actuellement, il y a une pétition au sujet que le vendredi devrait faire partie de la fin de semaine — et il y a presque 150 000 signatures depuis le 16 novembre 2023 (https://petition.parliament.uk/petitions/597715).