Blind River — Le Conseil scolaire du Grand Nord et le Algoma District School Board ont donné, le 17 novembre, le coup d’envoi du projet de construction d’une nouvelle école mixte à Blind River. Si tout marche comme prévu, les 380 élèves pourront commencer les cours au cours de l’année scolaire 2025-2026.
Sudbury — Les élèves de l’École publique Hélène-Gravel ont découvert plusieurs régions du globe à travers les récits de parents d’élèves.
Ontario — Augmentation de 10 % du financement par étudiant·e·s, augmentation des frais de scolarité, augmentation de l’aide financière aux études…
Sudbury — Une journée d’Action organisée par deux associations étudiantes à l’Université Laurentienne a été l’occasion de réitérer la revendication d’une éducation gratuite et accessible.
Val Caron — Dans un blogue de l’Office national du film du Canada (ONF), l’enseignante d’histoire à l’École secondaire catholique Horizon, Christine Pagé, invite les enseignants à utiliser trois documentaires.
Azilda — Anne Quesnelle ne croit pas qu’il y ait un âge minimum pour commencer à parler de démocratie et d’élections avec les enfants. Alors elle le fait à la moindre occasion dans ses tâches d’enseignement à l’École Ste-Marie d’Azilda. Elle a été désignée comme l’une des 20 ambassadeurs·drices CIVIX le 7 novembre afin de souligner son engagement dans l’éducation civique.
Parents : Trouvez-vous difficile de parler de consentement, de relations saines, de sexualité, ou de violence à caractère sexuel avec vos jeunes? Ce sont des thèmes délicats, et savoir par où commencer peut être fort intimidant. Heureusement, des outils en français existent pour amorcer ces discussions!
Le Sénat a rejeté jeudi un amendement au projet de loi C-35 qui visait à assurer le financement sur le long terme des services de garde dans les communautés de langue officielle en situation minoritaire.
Sudbury — La bonne façon de rapprocher deux cultures est de trouver ce qu’elles ont en commun à partager.
Sudbury — Le Carrefour francophone de Sudbury lance un projet qui vise à augmenter le taux de francisation dans ses centres de la petite enfance (CPE). L’initiative tend, à terme, à obtenir un engagement de la part des parents pour exposer suffisamment leurs enfants à la langue française à la maison. Si la démarche est accompagnée par un appui en ressources aux familles, elle constitue une future condition d’admission dans les CPE.